С первого сентября текущего года дружковские первоклассники стали учиться по новой системе обучения новой украинской школы. Одна из ее основных целей – детям должно быть интересно учиться. О том, как проходил процесс в новой украинской школе, рассказали заместитель городского головы Наталья Слесаренко, начальник городского отдела образования Светлана Лазебник и методист начального образования методического кабинета по вопросам образования Алла Тищенко.

Согласно новой программе в первом и втором классах оцениваться будет не просто успеваемость детей, но и их работа в группах, умение мыслить и усилия, которые они прикладывают для решения заданий. Так как оценок не будет, в конце года родители получат сертификаты достижений своих детей, а не традиционные табеля. В них будет отображена информация о том, в чем дети проявили себя лучше всего и над чем нужно поработать.

«Раньше дети получали знания, чтобы применять их на практике. Теперь они получают знания во время практических занятий. Школьники должны не просто принять необходимую информацию, но и максимально понять ее изнутри. Для этого учителя используют разные дидактические материалы. Они могут построить занятия на свое усмотрение, учитывая, насколько дети настроены на урок или устали»,

- говорит Алла Тищенко.

Каждый учебный день начинается с получасового общения. Дети рассказывают о своих впечатлениях о погоде, настроении, обо всем, что им интересно. За это время учитель может определить настроение каждого ребенка и расположить всех к игре, в форме которой и проходят все занятия в 1-2 классах.

Теперь для детей нет резкого перехода из детского сада в школу. Привыкание происходит постепенно, без стресса для детской психики. Ведь когда вместо подвижных игр и групповых занятий их резко усаживают за парты и заставляют сидеть смирно, быстро перестроиться тяжело. Учителя, не отступая от школьной программы, могут построить занятия так, чтобы детям самим захотелось узнать как можно больше.

Прежде чем приступить к занятиям по новой программе, все учителя прошли обучение. При методкабинете была открыта Академия учителя начальной школы и Методическое ателье. В условиях новой украинской школы дружковские учителя знакомятся с интерактивными методиками. В прошлом году были подобраны практические материалы для организации эффективного процесса обучения.

«На протяжении двух лет учителя из Дружковки перенимали опыт у педагогов, у которых уже есть практика в этом направлении. Они стали участниками семинара неформального образования при участии благотворительного фонда «Вільна освіта»студии EdEra, Лаборатории образовательных перемен, а также семинаров «Инклюзивное образование» «Особенный ребенок в обычной школе». Кроме того, были проведены выездные образовательные мастерские Креативной Международной Детской школы развития. Педработники прошли обучение в массовых онлайн-курсах и вебинарах, стали участниками образовательного марафона «Открывай Украину»,

- отметила начальник городского отдела образования Светлана Лазебник.

Немаловажную роль в реализации новой системы образования, конечно же, играет материально-техническая база. За средства субвенции из государственного бюджета, направленной на обеспечение качественного общего среднего образования, для дружковских первоклассников были закуплены учебники, дидактические материалы, компьютерное и мультимедийное оборудование, мебель, конструкторы, хрестоматии по украинской детской литературе. Кроме того, от департамента экологии и природных ресурсов Донецкой облгосадминистрации были получены пособия по экологии «Школа зеленой планеты».

По словам Аллы Викторовны, каждый учитель может проявить креативность и построить занятия так, чтобы они были не скучными, а заинтересовали детей по максимуму. Это, по их мнению, должно принести лучший результат. Ведь дети такого возраста намного лучше воспринимают информацию, если она подается в игровой форме.

Юлия Устименко, dnl.dn.ua